小房间的门开了。
卢克抱着两个帐本出来，脸绷得很紧。
旧帐本还压在下面，新帐本在上面，他两只手抱得很死，像是有人要抢。
陈拙抬头看他。
卢克没有先看亚伯拉罕，也没有看前台。
他先看陈拙。
「我有一道不会。」
陈拙点头。
「嗯。」
卢克皱起眉。
「我说了不会。」
「嗯。」
「我没乱写。」
陈拙看着他说：「我知道。」
卢壳的肩膀没有松下来。
他站在小房间门口，脚尖抵着地毯边缘，好像还没决定自己是不是要走出来。
评估老师跟在後面出来。
她手里拿着夹板，夹板最上面压着几页纸。
陈拙一眼就看见了自己的那份学习说明。
旧帐本第几页。
新帐本第几页。
会什麽。
不会什麽。
哪里容易躲。
哪里可以退回一步。
那几页纸已经被评估老师翻过，边角有一点翘。
前台後的女人也看见了。
她的眼神动了一下。
就在不到一个小时前，她还觉得这份材料麻烦。
教堂地址。
陪同成年人不是监护人。
推荐人或说明人还是一个十五岁的少年。
这种材料，放在普通流程里，最容易被推到「需要补充说明」那一摞里。
不是不管，只是要等，要问，要补，要来回几次。
可现在不一样了。
那一栏里写着陈拙。
普林斯顿大学博士。
特聘研究员。
而且这个十五岁的博士不是随手签了个名字。
他写了页码。
写了错题。
写了日期漏写。
写了退回一步重算。
写了「容易防备」。
这就不是普通附页。
前台女人重新看那几页纸时，眼神已经和之前不一样。
主管也从里面的小办公室走了出来。
他没有立刻问结果，而是先看了一眼评估老师手里的夹板。
夹板上，陈拙那份说明被放在最上面。
…。。