沟通，对方最后决定放弃世界第三的称号。这次嘛，也不例外！”
刘一民说完，外研社了解这段历史的留学生都笑出了声。
“讲，他又不听；听，他又不明；明，他又不做；做，他又做错；错，他又不认；认，他又不改；改，他又不服；不服怎么办，只有打！”刘一民继续说道。
小美贺子听完后握着拳头说道：“中国有句古话，识时务者为俊杰……”
刘一民看了小美贺子一眼，心想大姐，你闭嘴吧！
李聪仁和几个留学生商量了一下，一起建议刘一民将刚才讲的话给写成大字报张贴到三角地，外研社或者是留学生可以自主选择是否签名，和中国学生一样，到三角地来表明自己的态度。
“好，我签第一个名，大家自己决定是否要签。”
大字报写好之后，刘一民率先签名，李聪仁、穆拉土、小美贺子等外研社的留学生几乎全部把名字给签了上去，李聪仁等人又到留学生楼呼吁大家签字，最后签名人数达到了三十几人。
外研社的大字报刚贴到三角地，就引起了中国学生的注意。
一群人围在大字报前面，读了起来：“讲，他又不听；听，他又不明小孩子仗着大人撑腰总想闹一闹，讲道理不听，那就只能讲一讲拳脚。”
大字报的最后是一份支持出兵的决定声明。
“写得好，朗朗上口。讲，他又不听.”一群学生念完，忍不住又念了一遍，比刚才的声音更整齐，像是一群人合声朗诵。
“看吧，外国人也支持咱们，早就说了，就应该狠狠地揍他们一顿。不过，外国人怎么中文这么好？”
“外研社的副社长是中文系的刘一民，肯定是刘一民写的！”
这几句话经过口口相传，迅速在燕大学生中间流传起来，不少人慕名跑到三角地抄写，手抄本很快就流入了燕京的其他高校。
甚至有的学生，将这句话当成诗歌一样朗诵。
燕大，中文系大教室，刘振云在旁边念着这几句话，张曼凌这次专门坐到了刘一民的前面，转头询问他是怎么想的，能写出这么简单又有道理的句子。
新闻系的学生说刘一民更适合做一名宣传工作者，因为凭借着几句话，就能做到一家报社一样宣传效果，甚至比报社的宣传更十分深入人心。
大家正在讨论的时候，孙宇石教授夹着讲义走了进来，他讲的是现代文学史。进来后没像往常一样，先在黑板上写要讲的内容。
…。。