更何况，还有万众期待的迷宫挑战近在眼前。
或者更近一点的——上课迟到、论文没写、路上被皮皮鬼捉弄、又或者是告白遭到了拒绝……
这些都比麻瓜的武器发展迫切得多了。
于是关于这节课的讨论迅速地从热门话题中消失，最直接的影响，其实是很多麻瓜出身的学生下巴抬高了一点点。
他们热衷于谈论阿比盖尔教授展示的那些武器，以及曾经从父辈那里听到的一些似是而非的故事。
其他年级的学生也陆续上了这一节科普课。
阿比盖尔教授第二次上课的时候，几乎所有的教授都来旁听了，就连摩瑞教授都推掉了一场宴会。
帮忙带路的维德陪着他，站在那些正在上课的、一年级学生的后面，看着那些神情青涩的孩子在阿比盖尔教授的指点下，体验了几种操作简单的武器。
“看样子邓布利多这次为你们找来了一个好教授。”
断断续续的枪声中，摩瑞教授说：“我早就觉得现在的孩子们该多了解一下麻瓜的发展，很多人对他们的认识还停留在中世纪。”
“阿比盖尔教授确实教了我们很多。”维德说：“她这方面的知识应该超过了大多数麻瓜。”
摩瑞教授看了他一眼：“我听说你选修了麻瓜研究课？”
“是。”维德说：“事实上，我选修了所有课程。”
“凯瑞迪·布巴吉教授是个好人，但是她的麻瓜研究课，你听听就算了。”摩瑞教授不客气地评价道：“她对麻瓜的了解还不如我的收音机！”
“我只是觉得……从巫师的角度来研究麻瓜，也挺有意思的。”维德说。
“是吗？”摩瑞教授怀疑地嘀咕道：“我总觉得你是听说了什么消息……所以才特意选了所有课，哪怕你根本不需要。”
“什么？”
维德侧头看着他，眼神无辜得像树上梳理羽毛的小鸟。
摩瑞教授：“……”
他无语了一下，告诫道：“……别滥用，也别试图去探究其中的秘密。时间是这个世界上最可怕、也最危险的力量。”
维德沉默片刻，没再装傻，轻声：“……我知道了，教授。”