不过，就算徐茵说她下过田，室友们也以为是小时候跟着爸妈去田里玩过。
因为开学第一天开卧谈会的时候，大家就交流了彼此的家庭情况。
徐茵父亲是厨子，以前在老家开小吃部，这几年承包了高中小食堂，她老家倒确实是农村的，但家里的田很多年前就长租给承包大户种高粱酿酒了，小时候下田玩过跟会种田完全是两码事好么。
直至实验田分下来——
虽不像大二、大三的学长学姐们说的那样要算学分，采取的是选修模式——愿意认领实验田的，这学期选修学分酌情加1-2分，不愿意认领也没关系，不影响这学期的学科成绩评定。
这么一来，大多数学生都选择了“否”，不愿意认领实验田。
女生里，只有徐茵愿意认领。
室友们还劝她：
“徐茵，不影响学科成绩你干嘛还认领啊？听学姐说，下大田超辛苦的。有没有成果先不说，要经常去田里劳作、观察、写报告，人都晒黑了，用什么防晒品都白不回来。”
“就是啊茵茵，下大田以后有的是机会，我们这个专业，不下大田才不正常，何必大一就给自己加压。”
“我觉得茵茵可能对下大田有什么误会，小时候去田里玩过几次觉得有趣，其实真正种田跟去田里玩完全两码事，超累的！真的！我家虽然没田，但我姥姥家有，田里还有虫子、蚂蟥、蛇……诶呀不说了，我鸡皮疙瘩都起来了！”
所有人都在劝徐茵，觉得她肯定会后悔，下大田可不像在太阳种几盆绿植，那是要顶着日头、忍着虫子叮咬，穿梭在作物林里劳作、观察、写报告，想拿到学分，观察报告一份都不能少，是不是编的老师一眼就看得出来，到时候肯定会哭唧唧地跑回来。
没想到实验田分下来到第一个月的观察报告汇总，都没听徐茵喊一声苦，更没见她哭唧唧地跑回来。
班上女生好奇极了，来问她室友。
室友们也不知道啊。
“她平时也很少待宿舍，下了课不是去图书馆就是在湖边看书，我们不知道她有没有下大田。”
“我估计她把实验田交回去了，根本没下田。”
“有可能。”
“可能什么呀！我刚从辅导员那回来，辅导员说，我们班第一期的实践积极分子是徐茵，她提交的大田观察报告，是所有报告里最详细具体有内容的，男生中还揪出了好几个报告造假的呢。”
“哈？”
…。。