刚刚他就觉得这个名字有些眼熟，现在看到众多县衙的公印，一下子都想了起来。
“你就是沈判？”
沈判无奈地拱手。
“是！”
这句话这几天已经不知道听到多少次。
既然知晓了沈判的来历，杨训导便不再多问其它，只是还想了解一下他的基础。
“你可曾入馆求学？”
“不曾！”
“哦，幼学琼林可知？”
“不知！”
“…笠翁对韵可懂？”
“不懂！”
“那声律启蒙呢？”
“没听说过。”
“……”
杨训导明白了，眼前的少年对于学问是一丁点的基础都没有。
思索了片刻，温言道：
“你为初学，学资每年十二两，一日两餐，若要住学，另算，可否？”
沈判应道：
“可！”
杨巡道起身道：
“且随我来！”
学馆中的学子根据学问进度在不同的馆中学习，沈判毫无根基，需要的是启蒙馆。
……
一间启蒙学馆中。
须发皆白的曹夫子一边走一边闭着眼摇头晃脑地诵读。
“人之初，性本善，性相近，习相远…”
台下，一名名稚童坐在凳子上，学着曹夫子的模样也都摇着头跟着念诵。
一些顽皮的，做着各种小动作，引得一些幼儿捂嘴偷笑。
受此干扰，孩子们的诵读声便不是那么整齐，曹夫子一辈子都在教书育人，当即知道发生了什么。
他也不回头，带着一股独特的韵律轻声喝问。
“杜凌川，不许调皮，放堂后读字一百！”
一名看着精灵古怪的幼儿乖乖放下捉弄前方幼儿的手。
“是，夫子！”
曹夫子刚要说话，听到门口有脚步声，睁开眼看去。
就见学馆训导杨方带着一个少年站在门口。
他的目光一下子被这少年吸引。
其站立门口，身躯虽瘦小但挺拔犹如笔管，相貌普通却有肃杀之气，双目明亮清澈，似有难言锋锐隐藏其中，令人不敢直视。
“曹夫子，这名少年入你馆中学习，当教之以严，谨记！”
曹夫子点点头，看了下馆中，一指最后方。
…。。