把机器修好？”
“看了这张图。”
“图是谁画的？”
何秋雁低头改题目。
选题会在下午。
毕业班的学生挤满了教室，几个老师坐在前面，一张张看申报表。
轮到林秀禾时，高老师先翻出她的题目。
“低成本温度控制设备？”
“对。”
“交流会上已经做过了。”
“做过一台样机。”
“还拿了第一。”
“拿第一不代表能进厂。”
高老师抬起头。
“那你说说，还差在哪儿？”
林秀禾从书包里拿出一沓记录。
食品公司的。
北城厂的。
还有交流会结束后，秦师傅托人送来的两张纸。
她没往下讲那些细节，只把最上面一页递过去。
“同一台机器，换个人用，结果就不一样。”
“北城厂的师傅能自己找毛病，食品公司的夜班工人得去喊维修员。”
“秦师傅拿着说明看了半天，最后只认那张图。”
高老师翻了几页。
“这些可以写进使用总结。”
“总结交上去，机器还是那个样子。”
“毕业设计要看技术。”
“工人不敢用，技术写得再漂亮也进不了厂。”
教室里渐渐少了说话声。
高老师将材料放回桌上。
“你已经做了不少实际项目。毕业设计可以往更高的方向走，别总盯着便宜、好修这些东西。”
林秀禾站在桌前。
“厂里最先问的就是贵不贵，坏了谁修。”
“他们不问，老师就不做？”
高老师的笔在申报表上停住。
“我没这么说。”
“那这个题，我还真要做。”
后排传出一声吸气。
赵国栋赶紧低下头，肩膀却抖了两下。
陈教授从旁边拿过那沓记录。
“你一个人准备把所有事都做了？”
“不是。”
“还有谁？”
林秀禾往后指了一下。
何秋雁刚把自己的表藏到书下，听见这句，只能站起来。
高老师问：“你做什么？”
何秋雁抱着选题表
…。。