回到班级后，几个学生好奇围过来。
“老师，这是什么？”
“好大，这是保温箱吧。”
“……”
陆谦笑笑，“冰块模具，冻点冰块。”
某同学：“用矿泉水瓶冻不就行了。”
陆谦神秘一笑，“这两个冻出来的冰可不一样。”
外面天色渐黑，学生也三三两两地回来了，看到陆谦就拿着手机冲过来。
“老师，看看我拍的夕阳！”
“你的不行啊，都模糊了，抽象风。”
“太辣鸡了，换新手机吧。”
“那旧的的呢？”
“放转转上……”
“哈哈哈哈哈咯咯咯。”
周围传出一片大笑，宣明和几个同学还把刚才遇到苗主任但没被收手机的事情说了一下，引起同学们的一阵骄傲。
这就是学习好的特权啊！
陆谦听到这些后，眼中闪过一抹若有所思的光。
片刻后，学生坐回位置上，等待着一会儿的比赛。
陆谦站在讲台上，没有说夕阳拍照比赛的事。
“咱班成绩上去了，目前年级第五，大家感觉怎么样，和以前比有什么不同？”
全班同学七嘴八舌地回答。
“自信了，不那么怕老师了。”
“感觉学习有意思了。”
“就一个字：爽！”
陆谦点点头，双手虚按了一下，“你们说的这几条都对，但还有一个关键点，学习好带来的特权。”
“因为咱们班成绩上去了，所以有些事情学校对咱们睁一只眼闭一只眼，就比如拿手机。”
“以前你们可能也带手机，但不敢光明正大地在老师面前拿出来，现在拿出来了，老师可能不会那么较真儿，这是一种特权，也是一种认可。”
“学校相信我能控制好你们的手机，我也相信你们能控制好自己的手机，相信你们不会被手机影响，你们也的确做到了，变成了自律的孩子，我很骄傲。”
“但要记住一点，特权不是炫耀的工具，你们很优秀，所以你们要做好带头作用，不要 把‘我能用手机’这个事情，当做一种炫耀，那就违背了初衷。”
“能不能做到！”
全班异口同声：“能！”
“好，把自己拍好的照片发到群里，我会在大屏幕上展示出来。”陆谦说道。
全班
…。。