强翻开第一个档案袋，里面是去年底的摸底表格，手写的，字迹密密麻麻。
“柳河镇中心小学，校舍面积860平方米，其中D级危房320平方米。在校学生247人，教师14人，缺编6人。”
他一边念，周小军一边敲键盘。
“张家湾教学点，校舍面积120平方米，全部为C级危房。在校学生31人，教师2人，缺编3人。”
李铮在旁边听着，手里的笔在纸上飞快地列大纲。
项目名称、建设地点、建设内容、投资概算、资金来源、实施周期，一项一项往下排。
写到资金预算的时候，他停了一下。
“马局长，全县校舍修缮加设备更新，你估算过总投入吗？”
马永强放下手里的表格，想了几秒：
“如果按最基本的标准，把D级危房拆除重建、C级危房加固、教学设备补齐、取暖设施安装，全县九所学校加起来，至少要340万。”
“340万。”李铮在纸上写下这个数字，
“中央补贴能覆盖多少？”
“按以前的标准，贫困县中央补贴比例是百分之八十，地方配套百分之二十。340万的百分之八十是272万，地方配套68万。”
李铮在68万下面画了一道线：“地方配套的钱，从压缩下来的三公经费里出。”
凌晨三点四十分，打印机吐出了第一版申报方案，十八页。
李铮从头到尾看了一遍，用红笔圈了七处。
数据表述不够精确的，改。
现场照片缺的，标注。
政策依据引用不完整的，补。
“马局长，柳河镇中心小学那个旱厕的照片有没有？”
“有，我前天去拍了。”马永强从手机里翻出来，画质不高，但厕所的惨状一目了然。
“打印出来，附在申报材料里。”
马永强点头，把照片传到电脑上，调整格式，打印。
周小军揉了揉眼睛，看了一眼窗外。天还黑着，但东边的天际已经有一丝灰白色。
“李县长，第二版改完了。”
李铮接过来，又看了一遍。这一遍没再用红笔，合上材料，点了点头。
“还差一样东西。”
“什么？”
“赵书记的签字。申报材料必须有县委主要领导签章，没有这个，省厅不受理。”
早上八点二
…。。