那他又是如何跟自己的大徒弟纠缠到一起的？
青年的声音接着响起。
【要说这事，还得从曹何身上说起。】
【前面我们说了，曹何跟乾太祖是同乡，住在一个叫萧家村的地方，曹何他爹呢，名为曹渊明，学富五车，模样俊朗，本是有功名在身的读书人，但因受不了大雍末世官场黑暗，主动辞官，归隐田园，带着曹何到萧家村定居，开了间学堂，教书育人，避世隐居。】
【日子虽然过得清苦，却好在不用向朝廷缴纳赋税。再加上周边百姓得知曹渊明曾是有功名在身的饱学之士，都乐意将孩子送到他的学堂读书求学。】
【不过曹渊明本人治学极严，守礼循矩，被大人们送去治学的孩子们可没少在曹渊明手里吃苦头，甚至连曹渊明自己的儿子曹何都不例外。】
【长年累月的耳提面命、言传身教，曹何本人也变得跟他父亲曹渊明一样，治学极为严谨，行事循规蹈矩。】
【后来乱世倾覆，战火纷飞，乾太祖带着曹何一同举事，也是在起兵奔波的荒年路上，曹何捡到了孤苦飘零、险些冻饿而死的孤儿宋龙。】
【此后，就一直把宋龙带在身边，用他父亲教育他的法子教育宋龙，想让他成为有名治学有方的君子。】
【但曹何忘了，人与人之间，终究是不同的，宋龙自幼就亲眼目睹父母惨死，民间百姓流离失所，心性早已大变，曹何教他的东西，根本不是他想学的，但曹何又养他的恩师，让他学的东西，他又不能不听，日子一久，宋龙的天性被压抑，心气被磋磨，人前恭顺隐忍，人内心气郁结，活得束手束脚，日渐沉闷别扭。】
【而宋龙的知礼却让曹何觉得自己的教育起作用了，他要的弟子，就该是这样的。】
【久而久之，宋龙的天性被压抑，活的郁郁寡欢，后世的猜测，宋龙可能被曹何教成了高敏感人格。】
【而这，又与他的天性又相悖，这让宋龙一直活的郁郁寡欢，可他又不敢表现出来，因为他太懂事了，他害怕曹何看了会失望，更怕辜负师父的养育之恩、栽培之情，可以说，宋龙的一生被规矩圈的太死。】
【可越是压抑，越是痛苦。】
【有时，连宋龙自己都不知道自己究竟想变成什么人，他迷茫了。】
【直到那日，他在京城黄鹤楼独自饮茶，遇到了那个改变他一生的人——六皇子萧阳。】
【彼时的萧阳，正搂着两位美人走进黄鹤楼中肆意嬉笑玩闹，楼内的文
…。。