教室里很安静。没有人说话。
孟教授转过身,在黑板上写了一个公式。粉笔字很漂亮,一笔一划,清清楚楚。然后他开始讲。他从阿基米德定律讲起,讲到浮性、稳性、抗沉性。他讲课的速度不快,但信息量很大,每一句话都像一颗钉子,钉在脑子里。河生坐在第一排,拼命记笔记。他的笔在本子上飞快地走,一个字都不敢漏。
下课以后,河生坐在座位上,把笔记看了一遍。他发现孟教授讲的很多东西,课本上没有。那些是经验,是几十年工作积累下来的东西,课本上找不到。
他去找孟教授。
“孟老师,您讲的有些内容,课本上没有。我想问一下,有没有参考书可以看?”
孟教授看了他一眼,从书架上抽出一本书,递给他。“这本。英文的,你看得懂吗?”
河生接过来,翻了翻。全是英文,密密麻麻的,很多单词不认识。他犹豫了一下,说:“我试试。”
“试试?”孟教授看着他,目光有点锐利,“做学问不能靠试试。要么做,要么不做。试,就是给自己留退路。”
河生愣了一下。然后他说:“我做。”
孟教授点点头,又从书架上抽出几本书,都是英文的,关于船舶稳性、船舶阻力的。“这些你都拿去看。看得懂就看,看不懂就来问。别不好意思。不好意思,就永远看不懂。”
河生抱着一摞书回到宿舍。赵磊看见,说:“操,你这是要干啥?考研啊?”
“不是。孟教授给的参考书。”
“英文的?”赵磊翻了翻,“这得看到什么时候?”
河生没说话。他把书放在桌上,翻开第一本,开始看。第一个单词就不认识。他查字典,把意思写在旁边。第二个单词也不认识。他又查。第三、第四、第五……一页下来,查了二十多个单词,页边写满了中文。
但他没有放弃。他每天晚上看两页,查单词、记笔记、理解内容。看不懂的地方就标出来,第二天去问孟教授。孟教授每次都很耐心,但也很严格。他不会直接告诉你答案,而是让你自己想,自己推导。
有一次,河生问了一个关于船舶稳性力臂的问题。孟教授没有回答,而是反问他:“你学过积分吗?”
“学过。”
“那你为什么不用积分去算?”
河生回到宿舍,算了整整一个晚上。他用积分的方法重新推导了稳性力臂的公式,发现跟课本上的结果一模一样。那一刻,他忽然
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