图书馆下午的光比范恩楼淡一点。
他没有去平时坐的位置。
文件夹里夹着两样东西。
一份是阿伦从日内瓦发来的四张图，原始图，理论图，处理後的图，还有阿伦自己手画的那张粗糙图。
另一张，是奥莱尔在答辩之後留下来的纸。
霍奇那边呢？
陈拙先去了数学物理那一排书架。
很多书名都很长，某些书太新，封面光滑得反光，某些书太旧，书脊上的金字已经磨掉一半。
他抽出一本，翻了几页，又塞回去，第二本更厚，开头全是物理约定和符号说明，他看了一会儿，合上，第三本夹着一张旧借阅卡，最後一次日期停在八十年代末。
他不是来找答案的。
图书馆里不会有一本书写着日内瓦那道边，更不会有一页直接告诉他霍奇猜想该怎麽走下去。
他只是想找一种旧办法。
一种别人曾经面对「不该被修平的东西」时，用过的笨办法。
陈拙最後抽出一本灰蓝色封皮的旧书，他抱着书回到靠窗的一张长桌，把文件夹放下，先摊开阿伦那几张图，又把奥莱尔那张纸压在旁边。
旧书的目录写得很板正，章节名一个比一个长，陈拙没有按顺序读，他顺着目录找了几处关於边，修正，消去的章节，翻到中间时，手停了一下。
那一页有一张很简单的图。
一个不规则的圆形区域，中间被挖掉一块，旁边画着几条线，原本应该绕过去再接上，可到了缺口附近，线断了，没能合拢。
图下方的说明很短，页边还有前人写的一句话。
不要先问洞里是什麽，先沿着洞边算一圈。
陈拙看着那句话，很久没有翻页。
这句话并不漂亮，甚至有点土。
但它有用。
他把阿伦那张手画图拉到旧书旁边，阿伦画的那块灰影，被拿掉以後，图上少了一条边，旧书里那个洞，被挖掉以後，周围的线合不上。
两件事不是一回事。
可它们都在提醒同一件事。
有时候不能先盯着被拿走的东西看。
要看它不在的时候，旁边哪里开始出问题。
陈拙拿出一张空白纸。
他没有抄旧书上的图，也没有照着阿伦的图重画，他先在纸左边写了两个字。
缺口。
写完以後
…。。